Une démarche volontaire et motivée
Le bilan est une démarche introspective qui doit être volontaire et motivée. Elle ne vise pas à changer l’individu mais plutôt à lui permettre d’identifier ses potentiels et ses limites.
En effet, il ne faut pas craindre de se voir tel que l’on est, chacun d‘entre nous a des qualités et des « limites » qui ne sont pas là par hasard car elles ont été construites en fonction de notre vécu, en réaction à des situations que nous avons rencontrées. Reconnaître ces limites et comprendre leur origine permet au contraire d’avancer dans une perspective épanouissante.
Organisation
Votre bilan d’orientation s’organise sous la forme d’entretiens individuels.
Ce sont des entretiens de 1 à 2 heures chacun, répartis sur plusieurs semaines en fonction de votre disponibilité et de l’analyse de votre demande. Ils peuvent avoir lieu dans la journée si vous êtes disponible, ou en fin d’après-midi. Le planning est établit selon vos disponibilités, vous effectuerez entre 5 et 8 entretiens
Le déroulement des entretiens lors d’un bilan d’orientation
Les entretiens se déroulent sur la base d’échanges. Ces échanges suivent une méthodologie structurée et vont être l’occasion pour vous d’aborder des thématiques variées.
Des dialogues destinés à repérer vos centres d’intérêts, votre parcours…
Pas de révélation, vous ne ressortirez pas en disant, je veux être « … » : ce n’est pas l’objectif. Il s’agit plutôt de vous aider à bâtir un projet en fonction de ses aspirations personnelles, de ses résultats scolaires et des composantes de son projet.
je vous pose des questions sur votre parcours, elle vous amène à vous centrer sur votre parcours jusqu’à ce jour et vous aide à analyser votre vécu scolaire, à exprimer votre ressenti.
Lors de cette première partie du bilan , je vous aide à tirer des enseignements de vos expériences, à analyser ce qui vous a permis de réussir certaines missions, à comprendre les raisons de difficultés vécues, à découvrir vos attentes et besoins pour vous épanouir et réussir vos études.
Des exercices de mise en situation ludiques à partir de vos cartes de valeur (selon l’option choisie) et des tests de personnalité en ligne
Quand l’intervention est basée sur les cartes de valeurs personnalisées les exercices, ou « jeux pédagogiques » ont pour objectif de vous aider à répondre à la question « qui suis-je », identifier vos forces motrices, découvrir vos aspirations profondes, préciser vos envies, faire vos choix selon votre potentiel, la connaissance de soi, amène à faire le point sur ses motivations, optimiser ses compétences, et construire un projet à long terme.
Le jeune prend ainsi conscience de son fonctionnement, de ses aptitudes, de ses comportements, et de ses traits dominants, ce qui permet de choisir sa voie, de se réaliser et donc de réussir
Les tests de personnalité vont vous permettre de préciser, si besoin est, certains aspects de votre personnalité et de vos centres d’intérêt professionnels. La connaissance de soi, de ses facteurs de motivation au travail est en effet indissociable de l’épanouissement dans votre orientation.
A la suite de chaque entretien avec votre conseillère, ce dernier vous confiera un petit travail individuel qui consiste soit à réfléchir sur des points particuliers, à l’aide de feuilles à remplir, soit à mener des recherches pour recueillir des informations spécifiques.
Le travail individuel est fondamental car on ne réfléchit pas de la même manière quand on est seul ou en présence de quelqu’un. Il est donc utile que vous meniez certaines réflexions de votre côté, à tête reposée, sans que quiconque vous influence. Ces exercices vous permettront de faire avancer une réflexion globale.
D’autre part, si vous avez besoin d’effectuer des recherches pour rassembler des informations sur un métier ou une formation en particulier, il est nécessaire de vous investir dans cette recherche, au-delà des seuls rendez-vous avec votre conseillère. Vous pourrez alors tirer le meilleur bénéfice des moments passés avec ce dernier.